Para Skinner, o comportamento dos membros de uma sociedade é controlado por agências sociais que permitem ao grupo social exercer controle sobre seus membros. Na 3.ª parte do livro Ciência e Comportamento Humano (1953), Skinner dedica-se à análise de cinco dessas agências sociais, a saber: o governo e a lei, a economia, a religião, a psicoterapia e a educação. A importância da educação, para o fundador do behaviorismo radical, está no fato de esta ser uma agência social diferenciada das demais. A agência social educação é a agência responsável por preparar o indivíduo para o futuro. Essa agência deve criar meios para que o indivíduo não fique sob controle apenas das consequências imediatas de seu comportamento, mas também para que ele fique sob controle das consequências futuras, mesmo que não estejam atuando sobre seu comportamento no presente. Com essa concepção de educação, Skinner interpretou os problemas educacionais a partir dos princípios estabelecidos pela Análise do Comportamento, propondo mudanças nos métodos de ensino, na maneira como o professor se relaciona com o aluno e na maneira de ver a transmissão do conhecimento proposta tradicionalmente pelos educadores. A partir das ideias propostas por Skinner, avalie as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.