A Estimular a curiosidade e o pensamento crítico dos alunos, facilitando o processo de aprendizagem.
B Fornecer a sua visão de mundo aos alunos, limitando a capacidade crítica e reflexiva dos estudantes.
C Ser o único detentor do conhecimento, controlando o acesso dos alunos às informações educacionais.
D Reduzir a participação dos alunos nas atividades educacionais, resultando em um ambiente passivo.
E Fornecer respostas prontas aos alunos e desencorajá-los de realizar investigações críticas e reflexivas.