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Anulada / Desatualizada
#2320168

O Coletivo de Autores (SOARES, 1992) apresenta em seu texto uma pedagogia emergente, que busca responder a determinados interesses de classe, denominada crítico-superadora. Nessa perspectiva de entendimento,

  • para o bom desempenho do jogo, é fundamental que as atividades corporais, as habilidades e o domínio da técnica de cada jogador se relacionem à ideia de ênfase nas situações de erro, buscando o aperfeiçoamento dessa técnica.
  • com relação ao esporte, não desconsidera a necessidade de domínio dos elementos técnicos e táticos, todavia não os coloca como exclusivos e únicos conteúdos da aprendizagem.
  • a escola deve fazer uma seleção e organização dos conteúdos da Educação Física coerentes com o objetivo de promover a leitura da realidade.
  • o discurso da justiça social é o ponto de apoio, sendo a proposta baseada no marxismo e neomarxismo.
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