A Avaliar os alunos, principalmente quanto às suas habilidades e aptidão física na vivência do conteúdo esportivo e dos jogos.
B Avaliar os alunos levando em consideração o desempenho individual, e não a interação e a participação com os colegas.
C Avaliar se os alunos participam adequadamente das atividades, respeitando as suas regras e a sua organização.
D Avaliar se os alunos enfrentam situações de jogos e competições, não sendo tolerado, nesses casos, frustrações ou medos.
E Avaliar a competitividade individual, não levando em consideração a conduta do aluno.