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Numa atividade rotineira dos Anos Iniciais da Educação Fundamental, o professor quer descobrir o que cada aluno já sabe. Para tanto, ele dita palavras para os alunos escreverem de maneira individual. Ao propor outra atividade, em que os alunos façam um autoditado, em colaboração uns com os outros, o professor está diferenciando:

  • realização cognitiva, de realização interpessoal.
  • olhares específicos, de olhar generalizado.
  • foco no conhecimento, de foco na relação pessoal.
  • situações de avaliação, de situações de aprendizagem.
  • informação intencional, de formação informal.
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