A organizada de maneira a atender apenas casos de deficiências físicas em locais de acessibilidade comprovada.
B prevista para as escolas públicas de Educação Fundamental, desde que haja profissionais habilitados para tal.
C parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar.
D coadjuvante das ações governamentais no que diz respeito aos projetos da Educação e da Saúde.
E de caráter opcional para as Redes de Ensino que têm menos recursos como as de pequenos municípios.