Sobre moral e educação, Winnicott delimita
sua área de estudo ao desenvolvimento na criança
da capacidade de ter senso moral, por experimentar
um sentimento de culpa e por estabelecer um ideal.
Para ele, há um estágio que tem importância
especial nos processos de maturação. Nesse
estágio, ocorre a formação gradual na criança da
capacidade para experimentar um senso de
responsabilidade, aquele que no fundo é um
sentimento de culpa. Esta fase de desenvolvimento
dura, aproximadamente, dos:
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