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#2757910

No contexto brasileiro, a proposição de uma educação para surdos, adequada às suas necessidades sociais e identitárias, ainda é muito recente. Sobre essa realidade pode-se afirmar que:

  • há consenso entre pais, professores, surdos e ouvintes quanto à educação de surdos.
  • surdos e ouvintes, em geral, avaliam positivamente a efetividade da educação para surdos na atualidade.
  • ainda não há consenso entre os envolvidos a respeito das práticas educacionais na área da surdez.
  • no processo de ensino/aprendizagem sempre são considerados os aspectos socioculturais dos sujeitos envolvidos.
  • a LIBRAS é considerada como um complemento no contexto da inclusão de surdos.
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