De acordo com Borges-Andrade e Abbad (1996), uma das
características essenciais do conceito de “Treinamento” (T) é
a noção de que ele representa um esforço despendido pelas
organizações para propiciar oportunidades de aprendizagem
aos seus integrantes. O conceito de “Desenvolvimento” (D),
na literatura clássica da área, é compreendido como mais
abrangente, incluindo ações organizacionais que estimulam o
livre crescimento pessoal de seus membros, que não visam
necessariamente à melhoria de desempenhos atuais ou
futuros. Atualmente T & D podem ser vistos como um sistema,
integrado por três elementos:
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