A Articulação do trabalho em equipe multiprofissional, tendo em conta o projeto político-pedagógico da escola e demais fatores associados com o processo educativo.
B Análise dos traços de personalidade de cada aluno, com o intuito de identificar eventuais transtornos.
C Atuação profissional diretamente voltada ao reforço escolar, com o objetivo de fomentar o ensino de habilidades e competências necessárias para a aprovação nas disciplinas.
D Utilização de testes psicológicos para detectar transtornos de aprendizagem.
E Aplicação de métodos eficientes de Análise Aplicada ao Comportamento (método ABA).