A As nações desenvolvidas reformam seus currículos pressionadas pelas pressões crescentes da globalização, as quais passaram a exigir capital humano mais qualificado; pelos avanços da neurociência e do conhecimento sobre o desenvolvimento cognitivo, os quais elevaram o patamar do que sabemos sobre como ensinar e aprender; bem como pelos resultados de exames internacionais, que puseram os países diante do espelho, derrubando mitos e ministros da área.
B As nações desenvolvidas reformam seus currículos premidos pelas pressões crescentes da globalização que passaram a exigir capital humano mais qualificado. Pelos avanços da neurociência e do conhecimento sobre o desenvolvimento cognitivo, que elevaram ao patamar do que sabemos a respeito de como ensinar e aprender. E ainda pelos resultados de exames internacionais, que puseram os países na frente do espelho, derrubando mitos e ministros da área.
C As nações desenvolvidas reformam seus currículos premidas pelas pressões crescentes da globalização, que passaram a exigir capital humano mais treinado. Pelos avanços da neurociência e do conhecimento sobre o desenvolvimento cognitivo que subiram o patamar do que sabemos a cerca de como ensinar e aprender. E ainda pelos resultados de exames internacionais, que puseram os países diante do espelho, derrubando mitos e ministros da área.
D As nações desenvolvidas reformam seus currículos premidas pelas pressões crescentes da globalização, que passaram a exigir capital humano mais qualificado. Pelos avanços da neurociência e do conhecimento sobre o desenvolvimento cognitivo, que elevaram o patamar do que sabemos a respeito de como ensinar e aprender. E ainda pelos resultados de exames internacionais, que põem os países diante do espelho, derrubando mitos e ministros da área.
E As nações desenvolvidas reformam seus currículos premidas por pressões crescentes da globalização, que passaram a exigir capital humano mais qualificado. Por avanços da neurociência e do conhecimento sobre o desenvolvimento cognitivo, que elevaram o patamar do que sabemos a respeito de como ensinar e aprender. E ainda por resultados de exames internacionais, que puseram os países diante do espelho, derrubando mitos e ministros da área.