A Condicionamento operante, que se baseia no reforço de comportamentos desejados.
B Prontidão, que sugere que o aprendizado só ocorre quando o aluno está preparado biologicamente.
C Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que descreve a distância entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda.
D Estímulo-resposta, que descreve a associação automática entre um estímulo e uma reação comportamental.
E Autorregulação, que é a habilidade de monitorar e ajustar o próprio comportamento sem ajuda externa.