A As reformas no ensino deflagradas na década de 1990 foram elaboradas sem qualquer interferência das pressões internacionais nas políticas educacionais.
B Esse período de transformações que eclodiu no Brasil no governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC), teve seu início ainda na década de 70, e foi influenciado pela instauração da política neoliberal e pela participação dos organismos multilaterais na definição das políticas educacionais, os quais colocavam a educação como estratégia para competitividade e ascensão do país na agenda global.
C A reforma educacional foi defendida e concretizada não somente para atender as reivindicações da universalização da educação escolar e da democratização das oportunidades educacionais, mas também para adequar a educação ao cenário de mudanças das relações sociais, culturais e econômicas da nova conjuntura de globalização.
D Foi em um contexto de (des) regulação neoliberal que a educação ganhou centralidade, tanto pela base que representava para o desenvolvimento científico e tecnológico, quanto pelas repercussões no setor que a regulação de mercado vinha provocando, na medida em que forjava uma nova ortodoxia nas relações entre a política, o governo e a educação.
E Organismos internacionais como o Banco Mundial e as Agências de Organização das Nações Unidas(ONU) ditaram as regras de reestruturação econômica e da globalização, no Brasil e na América Latina, enfatizando um contexto de mercantilização e privatização da educação brasileira.