A Os processos mais complexos do pensamento são ativados.
B A natureza da interação e da comunicação entre professores e alunos é secundária para a construção do conhecimento.
C O ambiente de avaliação das salas de aula induz uma cultura de sucesso centrada no preceito de que apenas alguns alunos alcançaram a aprendizagem.
D Ofeedbacké determinante para ativar os processos cognitivos e metacognitivos dos professores, a fim de que possam regular a construção do conhecimento.