A educação não mudou apenas os métodos de ensino, que se tornaram ativos, mas também a concepção de
avaliação. Antes, ela tinha um caráter seletivo, uma vez que era vista apenas como uma forma de classificar e
promover o aluno de uma série pra outra ou de um grau para outro. Atualmente, a avaliação assume novas funções,
pois é um
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