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#2587621

A avaliação formativa é a componente indispensável e indissociável da prática pedagógica; suas múltiplas funções se consubstanciam na orientação e na regulação do processo ensino-aprendizagem no âmbito da aprendizagem significativa. NÃO é um pressuposto da avaliação formativa:

  • Localiza deficiências/dificuldades na aprendizagem.
  • Identifica obstáculos que estão a comprometer a aprendizagem.
  • Informa sobre os objetivos se estão ou não a ser atingidos pelos alunos.
  • Classifica os alunos no fim de um semestre/trimestre, do curso ou do ano letivo.
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