O reconhecimento da questão social como objeto de intervenção profissional (conforme estabelecido nas Diretrizes
Curriculares da ABEPSS) demanda uma atuação profissional em uma perspectiva totalizante, baseada na identificação
dos determinantes socioeconômicos e culturais das desigualdades sociais. A intervenção orientada por esta
perspectiva pressupõe, EXCETO:
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