A Que a sala de aula se transforme num ambiente sem preconceitos.
B Que a sala de aula se transforme num laboratório verdadeiramente científico.
C Que a sala de aula acolha os fatos linguísticos com objetivo de análise e reflexão.
D Considerar ainda que a língua oral e a língua escrita são compartimentos estanques, mas interferentes.
E Levar o aluno a ter contato com a gramática.