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Como educadores mediadores das experiências dos alunos com a interlocução literária, devemos:

  • Dar vez e voz aos alunos mais experientes.
  • Ampliar nosso espaço na busca de informações generalizadas.
  • Lembrar que a língua é um todo homogêneo.
  • Propiciar aos alunos a interlocução com o discurso literário.
  • Ensinar e aprender de forma estética.
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