A Constituição Brasileira de 1988 estabelece
atualmente a existência de categorias de
trabalhadores considerados profissionais da
educação. A efetividade da ação desses
profissionais nas instituições de educação,
sobretudo as públicas, demanda a existência de
condições necessárias ao desenvolvimento do seu
trabalho, o qual envolve, objetivamente, o direito de
todos à educação com qualidade social, vinculada
ao projeto de sociedade fraterna, pluralista e sem
preconceitos. Esta forma de dar sustentabilidade ao
trabalho do profissional da educação é decorrente:
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