A a promoção da Libras é imprescindível não apenas como um conteúdo a ser ensinado, mas também como uma língua nacional, pela qual se pode produzir e difundir saberes e sentidos e, sobretudo, a cultura de um povo: o surdo.
B o contato e o aprendizado da Libras na formação de docentes são importantes, principalmente, para o ensino e a aprendizagem de estudantes surdos sinalizantes, que apresentam perfis homogêneos próprios de cada fase de escolarização.
C o ensino de Libras como L1 no Ensino Superior deve atender à demanda de aprofundamento crítico e descritivo dos conteúdos estudados na Educação Básica (Ensinos Fundamental e Médio), especialmente, aqueles relacionados ao Português escrito (L1).
D a Libras deve ser compreendida e usada como recurso para o aprendizado dos conteúdos acadêmicos, considerando os diversos contextos sociais, culturais e históricos, com a finalidade de estabelecer a interação científica e técnica entre usuários dessa língua.