A os objetivos de ensino determinarem a definição das outras categorias didáticas, as quais, por sua vez, se influenciam mutuamente.
B os conteúdos determinarem os objetivos e as formas de ensino, as quais, por sua vez, influenciam as outras categorias didáticas.
C a avaliação ser determinada pelos métodos de ensino, devendo ser objetiva e quantitativa de forma a garantir sua validade.
D a metodologia ser determinada pelos recursos didáticos disponíveis na escola de forma a garantir o ativismo na aprendizagem.