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#3504639

“O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades. Trata-se de um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam o acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da paz” (BNCC, 2018, p. 437).
Desse modo, cada professor(a) de Ensino Religioso deverá estar disposto a tratar de temas diversos, abordando filosofias de vida e diferentes tradições religiosas. Essa é uma necessidade para esse profissional, pois é preciso 

  • debater sobre as possibilidades e os limites da interferência das tradições religiosas na esfera pública.
  • averiguar o poder de articulação dos religiosos em diversas esferas, principalmente entre os movimentos rurais e urbanos.
  • proporcionar a articulação de grupos religiosos e instituições governamentais em prol do diálogo inter-religioso como uma necessidade atual.
  • demonstrar a capacidade de articulação das religiões e determinar ações nas esferas pública e privada acerca da intolerância religiosa.
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