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#3504637

A professora Neide, que ministra aulas de Ensino Religioso na rede pública de Natal, fez uma dinâmica em sua aula para o 8º ano que contemplava diversas religiões e incluiu também os ateus. Na atividade ela abordou uma situação em que tanto os crentes como os não crentes agiram eticamente perante o caso hipotético. No entanto, seus alunos ficaram confusos porque na atividade ela tratava de atitudes de pessoas crentes e não crentes e os resultados foram muito semelhantes. O objetivo da professora era demonstrar que as crenças e convicções

  • influenciam as escolhas e atitudes pessoais e coletivas, sendo necessário contornar preconceitos e ter a percepção do outro como um semelhante.
  • determinam as escolhas e atitudes pessoais e coletivas, pois cada indivíduo tem uma visão de mundo totalmente distinta de seu semelhante.
  • interferem nas escolhas e atitudes, guiando o indivíduo à superação de posições de intolerância religiosa pessoais e coletivas contra seus semelhantes.
  • direcionam escolhas e atitudes, motivadas tanto por questões pessoais quanto coletivas, orientando a superação de preconceitos e observando as ações coletivas do semelhante.
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