A instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance.
B propicia uma experiência em que o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, meramente na linguagem verbal.
C compreende o entendimento de que o processo de criação teatral é coletivo e colaborativo, sendo por meio das improvisações que os estudantes se descobrem atores profissionais.
D possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos com foco no desenvolvimento da memória.