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Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Fonoaudiólogo

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Disciplinas:
Arquitetura de Computadores 1 Direito Administrativo 4 Direito Constitucional 2 Direito Digital 1 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 2 Fonoaudiologia 18 Legislação Federal 1 Medicina 1 Noções de Informática 8 Pedagogia 4 Português 20 Psicologia 2 Segurança da Informação 1
#3338859
Fonoaudiologia: Linguagem e Fala
2022 Colégio Pedro II Colégio Pedro II
Fonoaudiólogo

Segundo Oliveira, Correa e Mousinho (2019), antes de ser um bom leitor, deve-se minimamente conseguir transformar sinais gráficos em sons e compreendê-los. A pessoa precisa ler as palavras escritas no texto de forma fluida/ágil/fácil (fluência) e correta (precisão), e é necessário compreender a mensagem que está sendo transmitida no texto. Um dos fatores que auxiliam a boa leitura e compreensão de textos refere-se ao vocabulário.
OLIVEIRA, R.; CORREA, J.; MOUSINHO, R. Fluência e compreensão de leitura: linguagem escrita dos 7 aos 10 anos para educadores e pais. São Paulo: Instituto ABCD, 2019. p. 22.
Acerca do exposto pelas autoras, é correto afirmar que

  • as palavras estão organizadas na nossa mente e são acionadas durante a leitura, acessando o seu significado.
  • a amplitude de vocabulário se refere ao quão profundo é nosso conhecimento acerca das palavras.
  • a profundidade do vocabulário tem relação com a quantidade de palavras que temos armazenadas na nossa mente.
  • a amplitude do vocabulário se refere à quantidade de palavras que temos armazenadas, e não às relações existentes entre elas.
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