A a ampliação dos suportes textuais, de finalidades distintas e variadas, torna inconsistente a arcaica concepção de educação, cuja aprendizagem está centrada na relação educador – educando e restrita ao espaço físico escolar.
B a entrada das tecnologias e conteúdos de mídia na escola tem se mostrado ineficiente, pois a formação dos professores não possibilita uma integração entre os “velhos” e os “novos” suportes de circulação de textos.
C o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação se apresenta como uma estratégia de aproximação de linguagens entre a escola e o estudante contemporâneo, provocando baixo rendimento escolar.
D a presença das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto educacional está sendo entendida como “solução mágica” para prender a atenção do estudante no espaço escolar.