A À necessidade apenas dos estudos da Pedagogia e da Psicologia como base para sua fundamentação teórica;
B Ao fato de se tratar de uma ciência que não possui linha de estudo própria;
C À admissão de sua especificidade enquanto área de estudos, buscando conhecimentos em outros campos do saber para constituir seu próprio objeto;
D À necessidade de recorrer a outros campos de conhecimento para preservar sua especificidade clínica;
E À admissão de que seu status como área de estudos que recorre à Psicologia, à Psicanálise, à Linguística e a outros campos de saber antecede e privilegia seu campo de atuação.