A A integração entre as diferentes atividades e o aluno como sujeito de sua aprendizagem.
B Atividades, nas quais prevalece a forma linguística, listas de vocabulários temáticas e tradução direta.
C A aplicação dos conhecimentos obtidos com a abordagem estrutural ao contexto comunicativo real.
D Ênfase na língua escrita e na reformulação de regras gramaticais como foco na compreensão leitora.
E O professor como centro no processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira.