A a prática de atividades físicas deve ser homogênea em todas as fases, priorizando a repetição de exercícios técnicos e padronizados desde o Pré-Escolar até o Ensino Médio para garantir a uniformidade do aprendizado motor.
B durante o Pré-Escolar, o foco deve ser em atividades lúdicas que estimulam o movimento espontâneo, enquanto no Ensino Médio a ênfase deve estar no treinamento técnico e competitivo de esportes, sem a necessidade de atividades lúdicas.
C a progressão do movimento humano deve ser cuidadosamente planejada, começando com atividades lúdicas e exploratórias no Pré-Escolar, avançando para o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais no Ensino Fundamental, e culminando com a especialização esportiva e a prática consciente de atividades físicas no Ensino Médio.
D desde o início da escolaridade, deve-se priorizar a preparação física para esportes competitivos, focando no desenvolvimento das habilidades específicas necessárias para o desempenho esportivo no Ensino Médio.
E o desenvolvimento do movimento humano deve ser tratado de forma secundária ao conteúdo teórico das aulas de Educação Física, sendo mais relevante para alunos que demonstram interesse em carreiras esportivas.