A Diagnosticar e intervir no problema gerador do referido sintoma.
B Eliminar os sintomas da dificuldade, agindo como um professor de reforço.
C Estabelecer uma diretriz curricular direcionada a solução do sintoma do aluno.
D Realizar uma terapia individual visando sanar as dificuldades.
E Utilizar de técnicas psicopedagógicos que tenham por finalidade eliminar o sintoma do aluno.