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#2105843

As instituições escolares de educação são responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e dos avanços das crianças. Nesse sentido, é possível afirmar que:

  • A avaliação é um instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica desenvolvida com as crianças.
  • É irrelevante considerar o contexto de aprendizagem das crianças no processo de avaliação.
  • A finalidade da avaliação é reter as crianças na educação infantil das series iniciais, caso não alcancem as aprendizagens necessárias.
  • As práticas de verificação da aprendizagem das crianças devem se concentrar na aplicação de provinhas.
  • A avaliação na educação infantil das series iniciais tem o objetivo de promover as crianças para o ensino fundamental das series terminais.
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