A Escutar a criança, fazendo de conta que está dando atenção ao que ela fala.
B Responder ou comentar de forma mecânica aquilo que a criança pergunta, julgando-a se está certa ou errada.
C Reconhecer o esforço da criança em compreender o que ouve (palavras, enunciados, textos) a partir do contexto comunicativo.
D Integrar a fala da criança na prática pedagógica, enfatizando os erros para que ela aprenda a falar corretamente.
E Proporcionar a leitura de histórias, substituindo as palavras difíceis por um sinônimo familiar, para, então, facilitar a compreensão das crianças.