O desenho e a brincadeira como formas de linguagem a serem exploradas no processo de alfabetização.
Analise a proposta de ensino acima para responder à questão a seguir.
São situações de aprendizagem que se adequariam a qual proposta?
I. Momentos previstos na rotina de atividades para brincadeiras com o professor, somente.
II. Criação de espaços na sala de aula com materiais que incentivem jogos de faz de conta.
III. Uso do desenho como forma de registro em atividades diversas propostas em sala de aula.
IV. Utilização do desenho como forma de expressão de ideias e sentimentos das crianças.
V. Atividades de desenho com modelos padronizados pelo
professor.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
