A integrar as referidas tecnologias às aulas a fim de ampliar as possibilidades de aprendizagem.
B preservar a dimensão do sagrado, mantendo-se distante das referidas tecnologias.
C criticar a dimensão do sagrado por meio da utilização das novas tecnologias.
D criticar nas aulas as tecnologias contrárias à fé e ao sagrado.
E integrar as referidas tecnologias à dimensão do sagrado a fim de ampliar a fé religiosa.