Disciplinas:
Direito Processual Penal 1
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 1
Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003 1
História e Geografia de Estados e Municípios 5
Legislação dos Municípios do Estado de Sergipe 5
Matemática 2
Noções de Informática 5
Pedagogia 1
Português 10
Psicologia 60
Raciocínio Lógico 3
Saúde Pública 6
Texto da Questão:
+
Situação hipotética 6A1-I
Em um debate entre professores sobre a relação professor-aluno, Ana compartilhou que, ao desenvolver suas formas de
ensino, se preocupa mais com a realidade de cada sala de aula
para facilitar a aprendizagem do que com um método de ensino
específico. Para ela, os professores não devem ser autoritários,
mas, sim, estabelecer uma relação horizontal com seus alunos
que seja marcada pela confiança e aceitação genuínas.
João discordou, dizendo que, em sala de aula, visa
provocar reflexões que levem os alunos a buscarem respostas
para estimular seus processos de assimilação e acomodação.
Apesar de discordarem em alguns aspectos sobre a relação
professor-aluno, ambos os professores concordaram que aprender
a aprender é mais importante que focar em memorização pura e
simples (decoreba).
Explicitar objetivos de aprendizagem e priorizar um método de
ensino que evite consequências aversivas para facilitar a
aprendizagem são indicações da abordagem comportamental para
promover processos de aprendizagem. De acordo com essa
abordagem, é papel do professor ser
