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#1865155

A organização do tempo nos processos de gestão da aprendizagem

  • contribui para os devidos deslocamentos e eficiência do seu uso e controle.
  • objetiva a promoção de meios para a construção do conhecimento.
  • garante a adaptação de todos envolvidos a um ritmo prédefinido.
  • apresenta relação independente com os resultados educacionais.
  • expressa-se por meio da elaboração de calendários e módulos estáticos.
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