A deve ser aplicada na fase inicial do ano para que o professor conheça os alunos e o nível da turma.
B é o mesmo que avaliação tradicional, sendo estática e descontínua.
C deve ser utilizada para classificar os melhores e os piores alunos da turma.
D utiliza a prova escrita como única ferramenta.
E é mais centrada nos processos de aprendizagem do que na pessoa.