As concepções teóricas e as práticas pedagógicas são relevantes para a proposição de metodologias que visem ao atendimento das necessidades de aprendizagem. Com relação à função docente na avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item que se segue. As concepções de avaliação que o professor defende devem
estar associadas às realidades e dinâmicas de sala de aula,
adotando-se diferentes práticas avaliativas.
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