Com relação às deficiências múltiplas e à surdocegueira, julgue o item subsecutivo.
Para promover o desenvolvimento do aprendizado do
estudante com deficiência múltipla, devem ser observados o
nível de comprometimento e as possibilidades funcionais do
estudante, de sua comunicação, de sua interação social e de
aprendizagem, pois tais características determinam as
necessidades educacionais do estudante.
