Em uma perspectiva marxista de indivíduo e sociedade,
o que os indivíduos são coincide com a sua produção, com o
que produzem e como produzem. Portanto, as relações sociais,
o conhecimento e o processo educativo interferem na formação
dos sujeitos. Gaudêncio Frigotto Trabalho, conhecimento, consciência e a educação do trabalhador: impasses teóricos e práticos In: Carlos Minayo Gómez et alTrabalho e conhecimento: dilemas na educação do trabalhador 6 ª ed São Paulo: Cortez, 2012 (com adaptações) Ao permitir o acesso da classe trabalhadora ao saber elaborado e
historicamente acumulado, as classes dominantes buscam
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