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#2153867

    A tecnologia está à disposição ou da independência e da aprendizagem ou, então, da burocracia e do ensino. 
Ivan Illich Sociedade sem escolas Petrópolis: Vozes, 1985, p 130
Com essa afirmação o autor diferencia aprendizagem de ensino. Para ele, no planejamento educacional que valorize a aprendizagem e a independência do estudante, o uso da tecnologia deve

  • propiciar informações sobre o perfil das pessoas e da espécie de coisas com que os aprendizes gostariam de entrar em contato para aprender.
  • ressaltar as metas administrativas da instituição no intuito de ganhar o mercado competitivo.
  • focalizar as metas de ensino do educador profissional e as metas de aprendizagem de uma classe hipotética de pessoas.
  • analisar as demandas do mercado para que o aprendiz tenha a oportunidade de se inserir no mundo produtivo.
  • buscar informações com estudiosos sobre o que os aprendizes devem conhecer para estar aptos a participarem da sociedade estratificada e excludente.
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