No que concerne à avaliação da aprendizagem e a modelos de avaliação de aprendizagem, julgue o item que se segue.
A avaliação da aprendizagem possui um aspecto formal e
um informal. Este aspecto, informal, acarreta um
comprometimento da efetividade da própria avaliação como
método de adquirir evidências necessárias para melhorar o
ensino.
