A explicar ao professor que não atenderá ao seu pedido e que irá interpretar tudo o que for falado naquele ambiente.
B dirigir-se ao surdo e chamá-lo para buscar algum objeto a fim de conseguir tempo para o professor falar o que deseja com a turma.
C aproveitar que não irá interpretar aquele trecho da aula para descansar um pouco.
D explicar ao surdo que o que será falado nesse momento não é importante e que não há necessidade de interpretação.
E orientar o surdo a sair da sala para descansar alguns instantes.