A diversidade cultural brasileira é alvo de inúmeros
estudos e, cada vez mais, conceitos como diversidade, diferença,
igualdade e justiça social têm-se configurado como uma
preocupação e um desafio premente para aqueles que lutam por
uma educação verdadeiramente cidadã e para as instâncias
envolvidas nesse processo.
Considerando-se a articulação desses conceitos à formação de
professores, é correto afirmar que a educação continuada
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