A é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças.
B consiste em uma avaliação censitária envolvendo alunos do terceiro ano do ensino fundamental das escolas públicas.
C objetiva avaliar o nível de aprendizagem dos estudantes do ensino médio.
D é uma avaliação censitária envolvendo alunos dos quinto e nono ano do ensino fundamental das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federais.
E avalia os níveis de alfabetização e letramento em matemática e língua portuguesa.