A Ampliaram-se as discussões de natureza biológica, em detrimento daquelas de natureza sociológica e política.
B Renovou-se a importância do esporte escolar por meio de diretrizes que enfatizam a identificação de talentos esportivos.
C Disseminou-se o uso dos manuais e procedimentos de ensino sob a perspectiva biológica e comportamental a partir desse período.
D Os conteúdos de ensino passaram a ser discutidos a partir de uma perspectiva sociológica e cultural.
E O desenvolvimento de talentos passou a ser prioritário no contexto da educação física escolar.