A descrever processos e características do ambiente ou de seres vivos, observados em microscópio ou a olho nu; perceber e utilizar os códigos intrínsecos da Biologia; e apresentar suposições e hipóteses acerca dos fenômenos biológicos em estudo.
B compreender as ciências como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, permitindo desvincular-se o desenvolvimento científico com a transformação da sociedade.
C relacionar fenômenos, fatos, processos e ideias em biologia, elaborando conceitos, identificando regularidades e diferenças e construindo generalizações; e relacionar os diversos conteúdos conceituais de biologia (lógica interna) na compreensão de fenômenos.
D formular questões e diagnósticos; propor soluções para problemas apresentados, utilizando elementos da biologia; relacionar o conhecimento das diversas disciplinas para o entendimento de fatos ou processos biológicos (lógica externa).
E utilizar elementos e conhecimentos científicos e tecnológicos para diagnosticar e equacionar questões sociais e ambientais; e associar conhecimentos e métodos científicos com a tecnologia do sistema produtivo e dos serviços.