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#2025501

A literatura de engenharia de software propõe um extenso conjunto de métricas de qualidade, passíveis de aplicação na melhoria da gestão de software, inclusive relacionada a teste de software, como densidade de defeitos, número diário de faltas, índice de defeitos, distribuição de erros, cobertura de testes, suficiência de testes, precisão de testes, tempo médio entre falhas etc. Considere o desafio de implementar, em uma organização produtora de software, práticas efetivas de medição e análise baseadas em um subconjunto dessas métricas, com a finalidade de satisfazer as necessidades de informação da gerência de projeto. Considere, ainda, que a organização, atualmente, não faz uso de métricas. A respeito das práticas de medição e análise mencionadas, e das abordagens para implantação de métricas, assinale a opção correta.

  • O estabelecimento de uma capacidade básica de medição e análise que atenda às necessidades de informação da gerência de projetos, inclusive relativa à qualidade de produto, é critério que deve ser obrigatoriamente satisfeito a partir do nível de maturidade 3 do modelo CMMI.
  • O métodogoal question metric(GQM) foi especialmente criado para que a escolha de métricas de teste desoftwareseja efetuada da forma mais adequada às metas de uma organização produtora desoftware.
  • É um erro comum, durante o estabelecimento de uma capacidade de medição e análise relacionada com teste desoftware, o compartilhamento, com a equipe de desenvolvimento, de sumários e de dados de tendências.
  • Na terminologia de testes, uma falta ou defeito é a causa de um mau funcionamento de umsoftware;uma falha é o resultado incorreto de uma falta ou defeito; um erro é a diferença entre um resultado computado e um resultado esperado. As falhas são descobertas por meio de testes, mas é a correção da falta ou do defeito que eliminará a falha.
  • Teste é uma abordagem de controle de qualidade de umsoftware, e o teste pode ser desenvolvido por meio de técnicas de análise estática de código, embora sejam mais comuns as técnicas dinâmicas, incluindo simulação.
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