CESPE Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Superior)
+
CESPE Tecnologista Júnior – Criação De Animais De Laboratório
|
CESPE Analista em C&T Júnior Comunicação Social Relações Públicas
|
CESPE Analista em C&T Júnior Engenharia Infraestrutura
|
CESPE Analista em C&T Júnior Gestão Pública
|
CESPE Analista em C&T Júnior Engenharia Clínica
|
CESPE Tecnologista Júnior – Imunogenética
|
CESPE Tecnologista Júnior – Prevenção do Câncer
|
CESPE Tecnologista Júnior – Cancerologia Cirúrgica
|
CESPE Médico cirurgião torácico
|
CESPE Médico cirurgião plástico
|
CESPE Tecnologista Júnior – Dermatologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Medicina Hemoterapia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Psicologia Clínica
|
CESPE Tecnologista Júnior – Oftalmologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Endoscopia Digestiva
|
CESPE Tecnologista Júnior – Anatomia Patológica
|
CESPE Tecnologista Júnior – Citotecnologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Célula Tronco e Hematopoética
|
CESPE Tecnologista Júnior – Auditor de Qualidade em Radioterapia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Endoscopia Peroral
|
CESPE Médico anestesiologista
|
CESPE Médico cirurgião de cabeça e pescoço
|
CESPE Tecnologista Júnior – Diagnóstico Por Imagem (Radiologia)
|
CESPE Tecnologista Júnior – Pneumologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Hematologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Infectologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Mastologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Neurocirurgia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Urologia Cirúrgica
|
CESPE Tecnologista Júnior – Radiologia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Radioterapia
|
CESPE Tecnologista Júnior – Cirurgia De Tecido Ósseo E Conectivo
|
CESPE Médico clínico
|
CESPE Tecnologista Júnior – Terapia Intensiva Pediátrica
|
CESPE Tecnologista Júnior – Programas Educacionais em Saúde
|
CESPE Tecnologista Júnior – Farmácia Hospitalar
Texto da Questão:
+
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue o item que se segue.
A repetição da preposição a em “ao tentar” (l.11) é fundamental para mostrar que a oração aí iniciada está em paralelo com a oração iniciada por “ao dar vazão” (l.10); e que não se trata de mais um termo da enumeração de verbos que complementam “afã de” (l.11).
A repetição da preposição a em “ao tentar” (l.11) é fundamental para mostrar que a oração aí iniciada está em paralelo com a oração iniciada por “ao dar vazão” (l.10); e que não se trata de mais um termo da enumeração de verbos que complementam “afã de” (l.11).
